2021年1月16日下午，“历史认识与历史和解”主题讲座在线上举行。此次讲座系我院主办的“日本与东亚讲座系列”第十一期，由日本早稻田大学社会科学综合学术院教授、早稻田大学东亚国际关系研究所所长刘杰主讲，武汉大学日本研究中心执行主任、国际问题研究院教授林泉忠担任主持人。来自武汉大学、复旦大学、南开大学、厦门大学、同济大学、中国社科院、日本早稻田大学等几十所高校及科研院所的两百余名师生参与该场讲座。

讲座伊始，刘杰教授通过援引2020年中日社会舆论调查结果点明历史问题是影响中日两国相互认识的重要因素，是困扰中日两国关系的重要难题。他认为，这一“历史认识问题”主要存在于中日之间、中国境内以及日本境内三个维度中。

随后，刘教授详细介绍了日本学界存在的几个主要学术论争，即资本主义论争、“法西斯”论争以及“15年战争”论争。他特别梳理了鹤见俊辅、安井三吉和江口圭一等日本学者在战争认识上的主要观点，并关注到日本政府将侵略战争相对化的态度转变。刘教授对由日本与邻国间存在的历史认识分歧而引发的教科书问题、靖国神社问题等也进行了简要分析。而后，刘杰教授提出关于中日关系发展的一些见解。他认为，中日关系是缺乏信赖的相互依存关系，而两国长期以来在历史认识、历史遗留、钓鱼岛和台湾等问题上采取的搁置态度不利于两国信赖关系的构建，因为政治外交问题与历史问题往往是循环加重的。中日两国应理清主要问题并努力加以解决，树立长期战略，共建知识共同体。最后，刘教授介绍了日本政治学界及历史学界对构建和解学的构想，并针对中日实现和解的路径提出一些看法。他强调形成共同的历史认识对改善两国关系的重要性，并提出两国在环境问题、老龄化问题等领域进行交流合作有助于推动两国间达成更多共识。

林泉忠教授在最后对此次讲座的内容进行总结，他指出刘教授的一些观点可以为思考中日两国如何跨越历史问题、实现历史和解提供启发。在提问环节，复旦大学的包霞琴老师和高兰老师、中国社科院赵刚老师、南开大学王文隆老师等专家学者围绕如何丰富和解学的内容、中日和解与德法和解的比较研究等问题进行深入交流。

（文：赵轩）